Descrizione del progetto

Il progetto è frutto del confronto e della condivisione fra docenti, educatori, giovani, in rete con tanti altri soggetti della comunità educante, tutti accomunati dall’impegno a sperimentare e diffondere la cultura del dialogo e dell’unità, non solo trasmettendo contenuti teorici, ma anche sollecitando la presa di coscienza e la crescita di responsabilità rispetto a problematiche che investono il mondo e per le quali ciascuno è chiamato ad impegnarsi personalmente e a collaborare con gli altri. Motivazioni dell’intervento La frammentarietà di proposte e di opportunità educative e didattiche e la rapidità dei cambiamenti disorientano i ragazzi che vivono in modo profondo il distacco tra scuola e vita quotidiana con il rischio di svuotare di senso la progettualità educativa. Da qui la necessità di attuare la “pedagogia del coinvolgimento” assolvendo il compito di collegare i giovani alla società complessa, facendone soggetti capaci di scelte consapevoli e intenzionali.

Sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese.